Gobierno del Maule dispone de 600 millones de pesos en becas para estudiar inglés

                                                                    El intendente de la Región del Maule, Pablo Milad realizó un llamado a estudiante de tercero medio y docentes, ambos pertenecientes a establecimientos municipales, a postular al proyecto “Transferencia para el mejoramiento de la educación regional en el ámbito del idioma ingles” del Gobierno Regional del Maule.

Las postulaciones se pueden realizar hasta el viernes 05 de octubre en el siguiente link  ttps://bit.ly/2zt7dBE

El objetivo del programa es lograr un alto nivel de dominio del inglés en la región, que permita formar capital humano con acceso al conocimiento tecnológico, científico y cultural que posibilite contribuir al desarrollo económico de la región del Maule.

Milad señaló “la finalidad de este programa es fortalecer el inglés en alumnos que quieran proyectarse como profesores o que quieran tener una segunda lengua. Es un aporte del Gobierno Regional de 600 millones de pesos, donde pueden postular todos los alumnos que estén en tercero medio y los profesores de inglés para perfeccionar su inglés. El proyecto permitirá que participen 100 alumnos y 60 profesores”.

Para esto se implementará una pasantía en un país de habla inglesa por 4 semanas, que contempla a 100 estudiantes de Tercer Año medio y 60 docentes de inglés de la región del sector municipal. El proyecto se ejecutará en 3 años.

Los alumnos tendrán inmersión total del idioma inglés y vivirán en casa de familias anfitrionas, el programa cuenta con clases de inglés y actividades recreativas. La pasantía contempla el pago de prueba de posicionamiento de inglés, pasajes aéreos, alojamiento, alimentación, curso de inglés y actividades extra programáticas.

La pasantía pretende una formación integral e innovadora que genere mejoras en el idioma inglés y que les permita contribuir exitosamente en su entorno incorporando como monitores del idioma en el caso de los alumnos.

Los docentes beneficiados deberán conformar un proyecto curricular presentado en las redes de docentes de inglés. Además, los docentes deberán certificar su nivel de inglés por medio de un test internacional y sus competencias metodológicas (CPT).